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目前正在热映的《阿童木》集合了中、日、美三国制作团队的力量“混血”而成，上演了一出动画电影领域的“三国演义”。阿童木诞生于日本动漫大师手冢治虫笔下，却和中国文化有很深联系。手冢治虫非常痴迷中国动画，铁臂阿童木便是受到《铁扇公主》中孙悟空形象启发“变身”而来。动画版《铁臂阿童木》探讨了滥用科技有可能给人类带来危机的问题，身为机器人的阿童木在其中呈现出很强的孤独感，并开创了电视动画中正义的英雄也会“死”的先例。因此，动画版阿童木其实是一个带有日式悲剧风格的人物，他的出现代表了很多日本人对于高科技将带来诸多负作用的的悲观看法，也暴露出日本人对于自我身份认定的一贯焦虑。但此次电影《阿童木》有美国制作团队加盟，美国人不但为其带来了很多幽默感，还加入了美式个人英雄主义的成分，强烈的自我意识和日本人的自我质疑形成了对比。因此，东西方文化在阿童木身上进行了大冲撞，经过中和与相互补充，影片少了一抹悲剧色彩，阿童木也不再孤独更显风趣。

　　大冲撞结果之： 阿童木也纠结

　　电影中，阿童木流淌着日本人、中国人和美国人的血液，从而造就了他“纠结”的性格。如果说天马博士特意为其安排的“天才教育计划”充满了中国式勤奋好学的“填鸭”风范，用书页制造了纸飞机飞满天的阿童木则是美式教育自由洒脱派的最佳代言人。于是，中美的教育文化进行了交战，但交战的结果却让天马博士对阿童木心灰意冷，让他被迫从大都会出走。

　　出走的阿童木开始真正的“纠结”之旅，他向新结识的朋友党隐藏了身为机器人的真实身份，就像中国人和日本人一样纵使内心万千波澜却喜好用各种方式维持表面的和平，但同时他又被热情的新朋友所感动，由心而生的美式豪情一直蠢蠢欲动。在内敛和奔放中徘徊，在欲言又止和脱口而出间游走，与其说阿童木“纠结”了，不如说是东方人的“自我压抑”和美国人的“大大咧咧”在相互较劲。

　　点评：东方人含蓄内敛，美国人却直白幽默，原版阿童木身上的悲剧性如今和美国人的乐观进行了中和，但多国文化在阿童木身上相互交缠，也让他品尝了双重性格的矛盾，变得更加“纠结”。可是，就因为无数的纠结才让阿童木成长了，学会思考了，与其相隔多年还是见到一个稚嫩的小金刚，重遇一个经过三国文化撞击涅磐的阿童木倒让人觉得更加真实与饱满。

　　大冲撞结果之：悲壮却不悲情

　　电影《阿童木》的高潮出现在阿童木为保卫大都会奋力冲向反派机器人“终极战士”的时刻，与天马博士重归于好的相拥画面、和歌娜及朋友党欢快嬉闹的场景、首次一飞冲天的惊喜都在阿童木脑海中回放，这一幕是多部美国大片之所以为大片的要素之一，宣告了一个典型的美式英雄的诞生。同时，这一幕也引发了很多观众流泪的泪点，日本人擅长的悲剧刻画手法体现得淋漓尽致。然而，影片结尾处机器人朋友佐格的相助却让阿童木起死回生，再次睁开眼的阿童木向大家展示了符合中国人口味的大团圆结局，此前为阿童木揪心不已的观众此时终于得以释然。由此可见，这样起伏转折的观影体验集结了三种文化中最能触动人心的精髓，正是这种融合才让感动自然于心，不做作不夸张。

　　点评：阿童木和“终极战士”的激战尽现了美国式的个人英雄主义，与其同归于尽的场景充满了日本文化中的悲情一面，但随后起死回生的一幕却起到了让悲情释缓的作用，让结局荡气回肠，让观众觉得悲壮却不悲情，这不得不说是中、日、美三国文化的合力效果。

　　大冲撞结果之：有冲突却不突兀

　　在观看电影后，很多观众对其中形态各异充满个性的各种机器人大为赞赏，其实，这些机器人的角色设定也和三国制作团队背后的文化背景息息相关。“机器人三剑客”高举维权大旗追求自由，擅长自摆乌龙，讲话时声情并茂几乎每句话都有笑点，这些都符合了美国人外放的特点，而自大高傲的“终极战士”则代表了一拨野心勃勃的美国人；沉睡百年的大机器人佐格不善话语却恭谦有礼，每次开口不紧不慢，和日本人的严谨冷静颇为相似；居家机器人喷喷和刮刮可爱勤劳，情感丰富热爱大团圆的圆满结局，恰似充满温情的中国人……这样看来，《阿童木》不仅是一次机器人的大聚会，更是各国文化的一次集体亮相。

　　点评：机器人大军的出现让《阿童木》亮点不少，美国式的霸气和搞怪，日本式的内敛，中国式的温馨交织在一起，制造了戏剧冲突却不突兀。虽然没有赋予机器人们国籍，但隐形的文化因素却让他们脱离了冷冰冰的机器人惯常形象，他们每一个都携带了三国不同文化基因显得个性鲜明，更重要的是，他们的出现让电影中的阿童木不再像动画版中那样孤独，阿童木不仅有强大的机器人对手，也有了一大帮新朋友的陪伴。

　　与其说三国文化的交融让阿童木比起几十年前显得更加“混血”，不如说穿越时空归来的阿童木更加“全球化”，他的经历向全世界的观众讲述了一个寻找自我、勇于挑战却温情十足的的大团圆结局故事。怀旧是美好的，但如果一成不变，那么记忆中的精华只能被封存后等着渐渐风化，而如果有了新元素的加入，让记忆重获新生，那么怀旧将随着人们成长。阿童木是美好的，而在多元文化的冲击中再次归来，他却是鲜活的。

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22岁的日照籍大学生付强，最近大专毕业工作后不久，又到山东省烟台市某职业技校继续“深造”。为什么念完大学还要回到技校学习？付强告诉记者，在大学里没学到什么技能，应付不了企业的工作，只好到技校再学习。其实，像付强这样的大学生还不在少数。
　　小姜现在开发区某制衣企业做技术工人，在西安某大学毕业的她因为学习文科回烟后工作一直没有落实，无奈之下小姜到技校学了制衣操作，这使得她很快便找到满意的工作。
　　付强告诉记者，回到技校“深造”其实都是企业惹得“祸”。以前用人单位招聘时要求“限大专以上学历”或“限本科以上学历”等，后来却演变为“招聘会计、电工等，要求有会计证、职业资格证”等条件。如今，各种技能资格证书已经是继身份证、学历证之后的第三大证件。
　　“在近几年大学毕业生就业艰难的情形下，我们职业技能学校的毕业生就业形势还是不错的，去年的就业率就高达90％，并且很多学生都进了一些知名企业，有的经过自己的努力，都成为了企业的技术骨干。”职业学院王老师说：“来我们这学习技能的大学生不少，就是为了学到一门手艺能够找到工作。”
　　技校生走俏就业市场和技术工人待遇的直线上升并非偶然。很多用人单位表示，他们如今在看学生学历时更看重的是实质内容，比如学生英语水平、计算机水平、社会实践以及一些实际操作技能等，实际操作技术过硬的技校毕业生和高技能人员便成为企业的“香饽饽”。
　　“很多年以来社会上重学历轻技能的观念根深蒂固，狭隘的人才观导致近年来的‘技工荒’。”王老师直言道出人才观念的缺失。“但是社会需要的人才是多方面的，社会大量需求技能人才，导致他们逐渐吃香，这是就业市场调控的结果。”
　　王老师还认为，目前国内的教育分成了两条线，一条是教育部门的学科教育，而另一条是劳动保障部门的职业技能教育。在很多情况下，这两条教育路线“各行其道”，损失了大量的教育资源。“就拿教育部门的职业教育来说，进行职业教育的同时，却没有劳动部门给予办理的职业资格证书，这就对就业有影响。而另一方面，技校又没有教育部门颁发的大专学历，在就业中也受到限制。如果这两类教育能相互交叉，不但能节约教育成本，且能打破目前技校的尴尬和大学生就业难的问题。”
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近日，第六届中国国际动漫节在北京举行，必将推动动漫产业新发展。随着动漫产业的发展，动漫人才的紧缺问题也日益凸显。数据显示，国内动漫专业人才需求量高达15万人，但是从业者却不足1万，其中不少人还是从事艺术设计、美术等相关专业的人员。 我国对动漫产业发展十分重视，建立了很多动漫产业基地。在成都，包括动漫游戏在内的软件产业已被列为城市的支柱产业，需要大量专业人才。今年成都市人事局《2009年成都市六大主导产业人才开发目录》公布的281种紧缺人才岗位中，游戏美术设计师、游戏软件测试员赫然排名前5位。 面对缺口较大的动漫人才市场，我省开设有动漫专业的院校和培训机构纷纷加大投入，探索人才培养新思路，希望成为这场“动漫热”的参与者。 生源充足就业率高 据了解，去年全省共有18家大专院校的动漫专业招生，今年增至26家。动漫专业招生分美术类、单考单招和普通高考几种类型。 通过美术类考试进入动漫专业是主流方式，但没有美术基础的考生，只要热爱动漫，也可以考虑这个对绘画要求不太高的专业，不考美术专业，通过参加普通高考也同样可以报考。据悉，学校对于通过不同形式考入的动漫考生，在专业安排上并没有太大的区别。“一个班级以美术生作为引导，带动其他基础薄弱的或者是没有任何美术基础的学生共同进步。关键是报考学生要对这个行业有兴趣。”一位动漫专业授课老师认为。 据某校招办王主任介绍，学院动画专业的招生情况一直相当火爆，今年第一志愿报考这个专业的学生将近8000人。如此火爆的情况，也同样出现在全省设有动漫专业的其他高校。招生形势好，与目前动漫专业的就业形势良好有关。据悉，各大院校该专业毕业生基本都能顺利应聘到动漫公司、游戏公司、网络公司等与专业相符的岗位。王主任说，该专业的学生还没毕业，就被国内几大网络公司预定一空。“收入也很不错，基本上年薪能达到七八万元。” 注重实践培养实用人才 在动漫人才培养模式方面，院校更加强调操作能力和动手能力，并结合自身特色开设了大量实践课程。某职业技术学院动漫系主任介绍了他们学校“工作室”的特色教学方式———选拔比较优秀的学生，采用导师指导的方式，进行虚拟项目锻炼和学校实际项目的应用，“以任务为导向，以项目作驱动”，所有学生分成小组，自己进行调研、设计方案，动手制作。 近年来，还有一些动漫游戏企业开始尝试与职业培训机构合作，由培训机构“订单式”向企业输送人才，以满足企业需要 更多动漫资讯:www.cgqingmei.com

maya软件都是英文版的，我英文不好，能学会吗？
答：的确Maya等三维软件都是英文版的，而且我们也绝不建议用翻译软件翻译，因为很多专业词汇是翻译不准确的。但是这些英文都是计算机专用术语，不涉及语法、语态、时态等内容。这些常用的命令，就几十个，记忆最快的方法就是，记住菜单中命令的位置和单词的前几个字母，反复使用几次就能轻松记忆。
高中、职高、中专可以学习吗？
答：可以学习!有些人以为动漫、动画课程是需要大专,本科及以上的学历才能学习,而中专、高中、高职的同学不适合学习. 不是的。是根据公司企业的需要而培养人才,能不能到公司胜任并不取决于学历的高低,而在于实际能力的体现!”现在,越来越多的企业都倾向于”实用型人才”而并非一张文凭!
女孩子适合学习课程吗？
 

答：女孩子是否在CG学习方面处于劣势呢？学习CG，只有男孩子才适合吗？不！女孩的细心和专注，在CG领域的优势甚至超过男孩。如果你是女孩，你对CG有浓厚的兴趣，那么不要犹豫，只需要参加系统课程的学习，就可以帮助你实现理想。
我年龄比较大了，可以学习吗?
答：在学习过程中，往往是年龄大的学员最用功。这些学员有工作经历和经验，有工作上的压力，对前途考虑很多，思想成熟，非常了解学习的目的和自身的不足，所以不会平白浪费大好的时光和金钱，这样的学员不用费心，一点就透。人的一生只有不断学习、不停地奋斗，才能体现自身的价值，才能活得有意义和丰富多彩，才能获得社会的广泛尊重和认可，才能充满自信地和勇敢地面对一切困难和挑战。要知道，人学习一辈子，知识也总是不够用。所以我们有什么理由不去珍惜人生的宝贵时间和难得的机会呢？

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